resumo informativo

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO PEDAGOGIA
PRINCIPIOS E MÉTODOS DA PSICOPEDAGOGIA

ANDRÉIA ALVES DE SOUZA

RESUMO INFORMATIVO
A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO E A DESCOBERTA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

AQUIDABÃ- SE
2014
ANDRÉIA ALVES DE SOUZA

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO E A DESCOBERTA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Resumo informativo apresentado à Universidade Tiradentes como parte da apresentação de nota da disciplina Princípios e Métodos da Psicopedagogia sob a orientação da Prof.ª Me: Mariângela Dias.

AQUIDABÃ- SE
2014
SOBRAL, Marcos Paulo de Oliveira.
Princípios e Métodos da Psicopedagogia./ Marcos Paulo de Oliveira Sobral. - Aracaju: UNIT, 2010.

RESUMO:
Este artigo tem a finalidade de apresentar a atuação do psicopedagogo da área da educação, pois a psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que lida com os diversos problemas de aprendizagem nos padrões normais ou patológicos. Para a psicopedagogia a família tem a maior parte da responsabilidade na educação e na aprendizagem da criança. No ambiente escolar cabe ao psicopedagogo realizar uma avaliação para antecipar situações em que possam gerar uma aprendizagem frustrante.
Palavras Chave: Psicopedagogia, Dificuldades da Aprendizagem Escolar.

Sabemos que é fundamental a participação da família no processo de ensino-aprendizagem das crianças. No entanto ainda vemos casos de total desinteresse por parte dos pais, causando grandes problemas de aprendizagem, deixando a criança a mercê da escola, transferindo total responsabilidade a mesma. O psicopedagogo é de suma importância para garantia de inclusão de crianças com dificuldades de aprendizagem no ambiente escolar. Visto que o fracasso escolar é uma problemática que gera bastante discursões no sistema educacional brasileiro.
O fracasso escolar surgiu mais ou menos por volta das últimas décadas do século XX, basicamente