Resumo crítico - estreitando relacionamentos na ead

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Centro Sócio-Econômico – CSE
Departamento de Ciências da Administração
Administração Pública, Modalidade a distância
Disciplina: Introdução a Educação a Distância
Professores:
Discente:
Matrícula:

11 de abril de 2011

Resumo do texto complementar:
Estreitando relacionamentos na educação a distância, de Sylvia Constant Vergara

A autora, doutora em educação, Sylvia Constant Vergara, divide seu artigo em cinco sessões, sendo elas: a introdução, a explicitação de seu entendimento sobre o que é a EaD, as possibilidades e limitações da Ead, a questão do relacionamento na Ead e, por fim, suas conclusões. Na primeira parte (introdução), Sylvia Vergara discorre sobre as inovações tecnológicas de nossa era, inserindo a educação a distância como uma possibilidade a ser explorada nesses novos tempos. Aqui, a autora também orienta o leitor sobre o núcleo da discussão, ou seja, a questão dos relacionamentos no ensino na modalidade EaD. Quando da segunda sessão do artigo (O que é EaD), a doutora caracteriza a EaD não como substituta da educação presencial – aquela tida como tradicional – mas sim como alternativa complementar a ela. Refaz, ainda, os caminhos que a EaD percorreu na história da educação, desde o ensino por correspondência do final do século XVIII até as mais inovadoras tecnologias deste século XXI, como a Internet, e suas ferramentas de aprendizagem. Compara, ainda, as ofertas de EaD nos países desenvolvidos com aquelas ofertadas no Brasil. Na parte terceira (possibilidades e limitações da EaD), Sylvia Vergara expõe, no seu entendimento, quais as possibilidades e as limitações da aplicação da educação na modalidade a distância. Entre as vantagens, ela cita a possibilidade do aluno em gerenciar o tempo, realizando o curso em um ritmo particular, através da proatividade e da autodisciplina. Confere, ainda, atributos positivos à aprendizagem