Resenha Pronta

Curso: Pedagogia
Disciplina: Organização da Educação Infantil
Profª: Sandra Glória
Período: 5° noite
Aluna: Valéria do Socorro Ramos

RESENHA DO 2° CAPITULO DO LIVRO:
FARIA, Vitória; SALLES, Fátima. O currículo na educação infantil: as relações da criança com os conhecimentos da natureza e da cultura: In---Currículo na educação infantil: diálogo com os demais elementos da proposta pedagógica. São Paulo: Scipione, 2007.

O PAPEL DA PREPOSTA PEDAGOGICA

As autoras condensaram neste capitulo, alguns aprendizados adquiridos a partir de pesquisas teóricas, das discussões políticas das quais participam e dos trabalhos desenvolvidos nas instituições de educação infantil, Discutem o papel da proposta pedagógica, com base em três aspectos - a legislação, a prática pedagógica e o desenvolvimento cognitivo da criança trazendo também relatos de experiências que podem auxiliar os professores em suas atividades em sala de aula.
Aborda ainda o papel do professor na formação dos sujeitos, reunindo contribuições teóricas e práticas que ajudarão esse professor a refletir sobre seu fazer pedagógico.
Enfatizam a importância do currículo na Educação Infantil, as relações da criança com os conhecimentos da natureza e da cultura, a partir da concepção de criança, de suas formas privilegiadas de aprender e se desenvolver no contexto natural e sociocultural, local e mundial, apresentando o papel da escola e da EI na constituição dos sujeitos-criança. A escola nesse processo é caracterizada como um espaço de acesso a conhecimentos ditos como formais que permitem novas formas de pensamento e comportamento construídos historicamente e culturalmente pela humanidade através de interações entre os sujeitos e de forma intencional

Diante dessas questões que sustentam e fornecem referências para o currículo, se expõem uma ampla rede de conhecimentos, atitudes, procedimentos e valores que devem ser trazidos para o cotidiano da Educação Infantil, apresentando múltiplas possibilidades de