Resenha do livro Porque não ensinar gramática na escola

Por que (não) ensinar gramática na escola
Por que (não) ensinar gramática na escola de Sírio Possenti trata de um assunto muito discutido atualmente: o ensino da gramática. Em um primeiro momento acreditamos que o autor defende a ideia de que a escola deve ensinar gramática, porém no decorrer da leitura podemos perceber que sua intensao é totalmente oposta. O livro de Sírio Possenti tem o objetivo de ampliar a visão que temos sobre a língua, mostra quão desnecessário é o ensino da gramática nas aulas de Língua Portuguesa e enfatiza a importância que deveríamos dar a leitura e escrita. O autor apresenta argumentos para se defender e convencer os outros a reformular suas ideias sobre o ensino da Língua Portuguesa, visando eliminar preconceitos e mostrar a importância de se ensinar o uso real da língua sem ficar apegado as teorias gramaticais. O livro divide-se em duas partes e traz vários aspectos relevantes para o ensino da Língua Portuguesa. Na primeira parte, Possenti apresenta dez teses básicas que segundo ele todo professor de Língua Portuguesa deveria saber. Sua intenção não é aumentar saberes e sim provocar reflexões, ampliar a visão de quem se dedica ao ensino da língua materna. Segundo o autor essas teses provocarão uma ruptura com os princípios anteriormente internalizados. No entanto afirma que estas teses não são novas descobertas e sim aquisições linguísticas antigas que precisam ser expostas, pois foram pouco difundidas. Já na segunda parte o autor irá tratar de conceitos sobre gramática, de acordo com ele, são conceitos “velhos” mais ainda desconhecidos. Possenti defende a ideia de que o ensino do Portugues deve mudar, mas para que isto ocorra é preciso uma revolução, mudar radicalmente a concepção de língua e do seu ensino na escola. Embora seu livro não trate de problemas de ordem textual, o autor acredita que é aí que reside os principais problemas escolares. A primeira tese abordada fala sobre o papel da escola. Para o autor é