Resenha do livro: letramento: um tema em três gêneros magda soares

No livro Letramento: Um Tema em Três Gêneros, a autora apresenta o tema sob três vertentes: o verbete, um texto didático e um ensaio acadêmico. O livro mostra diferentes situações e pontos de vista para cada enunciado, que ao ser analisado ganha novos significados, do mais simples ao mais complexo. Assim podendo abranger o tema Letramento aos seus vários públicos de interesse (professores, universitários, professores acadêmicos, pesquisadores).
O tema Letramento em verbete é novo e técnico, ele surgiu da palavra de língua inglesa “literacy”, e tornou-se necessário, pois há uma nova realidade social onde não basta saber ler e escrever, mas responder efetivamente às práticas sociais do ler e escrever exigidos socialmente. A autora afirma que o “letramento” se caracteriza ao individuo que sabe fazer uso do ler e escrever, aquele que responde às exigências que a sociedade requer nas práticas de leitura e escrita no cotidiano.
No segundo gênero, o texto didático, Magda enfoca os conceitos de alfabetização e letramento, ela explica também o surgimento de novos termos em decorrência da necessidade que a sociedade tem para nomear os objetos. Em seguida parte para a explicação do significado, do motivo e de onde esse termo surgiu, intercalando em sua explicação exemplos, perguntas e respostas. A autora cita o exemplo do Mobral no Brasil, onde, depois de um certo tempo, as pessoas tinham se "desalfabetizadas" porque não encontraram meio de fazer uso das habilidades de leitura e escrita adquiridas.
E finalizando, o gênero ensaio acadêmico é constituído por uma discussão sobre a definição do que é letramento. O tema é discutido do ponto de vista ideológico da política educacional, de como avaliar e medir o letramento em contextos escolares, formando um objeto de estudo, um embasamento teórico para reflexão e referência nos meios