Resenha crítica de pinóquio às avessas

Ministério da Educação
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Londrina

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|Aluno(a): Ricardo Luiz de Souza |
|Data: 02/04/2012 Turma: Lic. Química Disciplina: Políticas Educacionais |
|Professora: Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori |

RESENHA CRÍTICA:

ALVES, Rubem. Pinóquio às avessas: uma estória sobre crianças e escolas para pais e professores. Campinas, SP: Verus Editora, 2005.

O autor Rubem Alves no período de 1953 a 1957 estudou Teologia no Seminário Presbiteriano de Campinas (SP). Em 1963 foi estudar em Nova York, retornando ao Brasil no mês de maio de 1964 com o título de Mestre em Teologia pelo Union Theological Seminary. Denunciado pelas autoridades da Igreja Presbiteriana como subversivo, em 1968, foi perseguido pelo regime militar. Sua tese de doutoramento em teologia, “A Theology of Human Hope”, publicada em 1969 pela editora católica Corpus Books é, no seu entendimento, “um dos primeiros brotos daquilo que posteriormente recebeu o nome de Teoria da Libertação”. O autor é membro da Academia Campinense de Letras, professor-emérito da Unicamp e cidadão-honorário de Campinas, onde recebeu a medalha Carlos Gomes de contribuição à cultura. A obra apresenta a problemática no sistema de educação brasileiro, primeiro demonstrando que quem não frequentar a escola vai ser um eterno perdedor na vida, onde somente com o estudo a pessoa vai ser um cidadão digno e um trabalhador mérito de respeito. Mas a mesma instituição que deveria educar, lhe proíbe de adquirir o conhecimento empírico, enfatizando que