Relatórios de alunos portadores

CENTRO EDUCACIONAL SESC
PROFESSORA: DEUSIMA DE ANDRADE
DATA: BOA VISTA – RR, 15/07/2011
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO PADAGÓGICO SEMESTRAL DO
ALUNO BRUNO BIANCHI BONFIM

SITUAÇÃO ATUAL: O aluno com deficiência apresenta dificuldades para trabalhar em todas as disciplinas. Sua acessibilidade á escola é sempre com a ajuda de alguém, tem livre acesso, e tem acompanhamento devido na sala do AEE, com profissional na área de educação inclusiva, dificilmente falta na escola. Toma remédio controlado, não pode se alterar, se estressar. A principal forma de aprendizagem, que é a leitura e a escrita, não consegue acompanhar de forma alguma, pois o mesmo não recebeu um incentivo adequado durante a sua adaptação escolar no processo de ensino aprendizagem, entrando sempre em conflito com a escola, passando a responsabilidade toda sempre a escola. Ele não tem estímulo em participar da escola, vem á mesma, quase que obrigado. O aluno ás vezes chega às dependências da escola com muito sono, fome, com cheiro de urina, sempre comentando que “odeia” a mesma, e que vem apenas porque é obrigado pelos pais.
ASPECTOS AFETIVOS: O aluno se irrita com facilidade, ás vezes expressa o que sente e sempre é verdadeiro, chegando a magoar alguém com suas palavras, já apresentou reações agressivas com alguns colegas de classe e até mesmo de outra sala, não é tímido, muito pelo contrário se sobressai muito bem das situações que lhe são apresentadas, se frustra com alguns amigos, reclama dos professores. Em algumas disciplinas tem um interesse em participar da aula, porque expressa um carinho muito grande por alguns professores, ás vezes está mais carinhoso, gosta de fazer carinho nas professoras, conversa muito sobre sua vida familiar, principalmente dos parentes que moram em outros Estados, gosta de relatar suas viagens fantásticas aos outros lugares fora do País, conversa sobre o sonho que tem em se tornar um grande empresário de uma loja de jogos em São Paulo.