relatório topografia

1. INTRODUÇÃO A necessidade de medir a área desenvolveu – se ao longo dos séculos, conforme a necessidade do homem. Na aula prática realizada no dia 16 de Abril de 2014, utilizamos uma técnica chamada trena e baliza, no qual foi estudada durante a aula teórica em sala de aula, para descobrir a área próxima ao bloco Q dentro do terreno da UTFPR do campus Francisco Beltrão.

2. MATERIAIS E MÉTODOS

2.1 MATERIAIS E EQUIPAMENTOS
Trena;
Baliza;
Plumo;
Baliza auxiliar.

2.2 MÉTODOS

Primeiramente foram determinados os pontos para o estudo da área, os pontos escolhidos foram marcados com balizas e devidamente colocados na vertical com o auxílio do plumo. Depois de marcado todos os pontos, foi escolhido o melhor local para ser fixado a baliza central, no qual a partir desse ponto era necessário visualizar todos os outros pontos que foram marcados. Após encontrar o local onde era possível ver todos os pontos, foi fixado a baliza central e colocada na vertical com o auxílio do plumo. Depois de fixado todas as balizas foi verificado em que pontos seriam necessário as balizas auxiliares, devido a grande distância da baliza central até a baliza que demarcava o ponto. Essa baliza auxiliar deve estar alinhada com a baliza central, no qual para realizar esse procedimento, uma pessoa do grupo deve ficar na baliza central, o mais próximo possível do chão e indicar para o parceiro do grupo a direção no qual ele deve realizar para que o alinhamento seja feito. Feito o alinhamento a baliza auxiliar é fixada no solo e colocada na vertical com o auxílio do plumo. O procedimento de fixação de balizas auxiliares é realizado em todos os casos em que a distância é superior ao máximo que a trena se estende. Depois do procedimento de fixação das balizas é feito a medição da distância da baliza central até o ponto demarcado, sendo que essa tarefa é dividida entre o grupo considerando que, uma pessoa deve ficar na baliza central, segurando o início da trena, uma outra