relatório de observação do componente avaliação em educação

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO COMPONENTE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO

AMARGOSA-2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO COMPONENTE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Amargosa-2014
SUMÁRIO

Introdução
Apresentação da escola
Desenvolvimento
Contribuições para a Formação Profissional
Considerações finais
Anexos
Referências

INTRODUÇÃO

A observação foi realizada na Escola Municipal Profª Rosalina Souza Bittencourt foi realiza no dia com o objeto de visualizar os pontos positivos e negativos. Como instrumento de pesquisa utilizamos o questionário/orientações para observação, dado pela Profª Luciene, no questionário onde há perguntas sobre a estrutura da escola, entrevista com a professora, com a direção e com os alunos.
Durante essa observação podemos compreender alguns fatores que permeiam o processo de ensino-aprendizagem da respectiva escola que observamos.Infelizmente não podemos fotografar o ambiente escolar nem gravar as entrevistas.Quanto a analise do PPP também foi negado o acesso ao documento,segundo a diretora no momento em que foi solicitado o PPP para analise a mesma desconversou e informou que estava com outras atividades e reuniões para fazer e não estava com tempo para entrevista e nem para disponibilizar o PPP para analise.
Conforme Luckesi (1996), sendo o juízo satisfatório ou insatisfatório, temos sempre três possibilidades de tomada de decisão: continuar na situação em que nos encontramos introduzir mudanças para que o objeto ou situação se modifique para melhor ou suprimir a situação ou objeto. Mediante ao que vimos durante esse período na escola onde estávamos observando sabemos que a realidade da escola pública brasileira ainda está distante do que temos como modelo de escola que vá contribuir significativamente para dar condições de ensino-aprendizagem aos educando.
A questão do