Relatório de estágio supervisionado

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA – UFPB VIRTUAL
CURSO LICENCIATURA PLENA EM LETRAS POLO POMBAL - PB

ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL

Pombal/PB 2012

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ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL

Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III - Literatura InfantoJuvenil da Universidade Federal da Paraíba. Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio

Pombal/PB 2012

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RESUMO
O presente trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III tem como objetivo a análise da aplicabilidade e as prerrogativas que envolvem a Lei 10.639/03, no que se refere à obrigatoriedade do ensino de História da África, Cultura Afro-brasileira e Indígena nos estabelecimentos de ensino públicos e particulares. E ao mesmo, esse trabalho traz uma reflexão sobre corpo educacional e a preparação da escola pública para essa temática literária, apresentando uma proposta de aula que vislumbre todo o viés da citada lei como forma de trabalhar a questão racial em sala de aula. Palavras-chave: Relatório; Estágio; Escola; Preconceito racial;

ABSTRACT
This paper presented to the discipline of Supervised III aims to analyze the applicability and prerogatives involving the Law 10.639/03, with regard to the mandatory teaching of African History, Afro-Brazilian and Indian establishments in public and private education. And the same, this work presents a reflection on educational body and prepare the school for this literary theme, presenting a proposal for a glimpse of all that class bias of the same law as a way to work the issue of race in the classroom. Keywords: Report; Stage; School; Racial Prejudice;Desfazer edições

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO