Relatos

Ao organizar um momento de troca de experiências durante um HTPC, as gestoras da Escola Estadual “Doze Trabalhos de Hércules” ouviram os seguintes relatos de duas professoras:
Relato 01: Professora 5º ano “C”: “Estou estudando com meus alunos o Período Colonial no Brasil. Para motivar a classe, organizei uma planilha com uma linha do tempo, contendo as principais datas, eventos e personagens dessa época. Como sei que eles têm dificuldades para organizar tempo de estudo, dei um tempo aos alunos para decorar as datas cívicas e estudar a biografia dos personagens nacionais importantes daquele período, na própria sala de aula. Além disso, imprimi em folhas de papel sulfite o busto desses personagens para que os alunos os conhecessem e também pudessem ilustrar seus cadernos. Tenho de dizer que fiquei surpresa com o resultado. Alguns cadernos estavam bem caprichados e bonitos. Acredito que esses alunos vão ter um desempenho melhor nas avaliações deste bimestre porque conseguiram guardar melhor as datas e os fatos relevantes de nossa história. Para facilitar ainda mais a aprendizagem dos alunos, passei um questionário para que respondessem com base nos textos estudados e já percebi o resultado, porque alguns já sabem as respostas na ponta da língua e isso me deixou muito feliz.”
Relato 02: Professora 5º ano “B”: “No bimestre passado, conforme estava previsto em meu Plano de Ensino, organizei com a sala um trabalho voltado ao estudo das bacias hidrográficas brasileiras. Foi muito bacana, porque iniciei o tema com uma atividade diagnóstica de levantamento de conhecimentos prévios, onde os alunos puderam explicitar tudo o que sabiam sobre o assunto. Confesso que me surpreendi com alguns conhecimentos que já possuíam, principalmente no que se referia ao problema da escassez de água potável no planeta. Nessa ocasião, pudemos pesquisar e debater sobre o papel das mídias tanto como elemento conscientizador, como divulgador de interesses de grupos que estão em jogo na questão