Relatos de experiências do PIBID da UENF.

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID

Relatos de Experiências do Programa Institucional de
Bolsa de Iniciação à Docência no Curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual do Norte Fluminense

Luis César Passoni, Maria Raquel Garcia Vega, Rosana Giacomini, Amanda Monteiro Pinto Barreto,
Josimary dos Santos Cordeiro Soares, Larissa Codeço Crespo e Márcia Ribeiro Gonçalves Ney
As atividades desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID-Química da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) visam revitalizar os espaços educativos dentro dos colégios de ensino médio, promovendo eventos como feiras de ciências, gincanas, oficinas e teatro de divulgação científica, além de utilizar jogos educativos, experimentos demonstrativos e auxiliar na elaboração de jornais educativos, entre outros. A interação entre a educação superior e a educação da rede básica de ensino com a implantação do projeto tem proporcionado oportunidades de desenvolvimento pessoal e intelectual tanto de alunos quanto de professores nos diversos níveis do sistema de ensino. Os alunos do curso de licenciatura em química são orientados por professores da UENF na elaboração e utilização de recursos de ensino alternativos e levam essa experiência às salas de aula, motivando tanto alunos quanto professores da rede básica de ensino, assim como facilitando a aprendizagem dos alunos do ensino médio. ensino de química, PIBID, atividades lúdicas

Recebido em 03/06/2012, aceito em 14/09/2012

O

magistério tem sofrido uma contínua desvalorização profissional no Brasil. A partir dos anos
60 do século XX, o país alavancou em diversos setores produtivos, mas o setor educacional, assim como todo o sistema de ensino brasileiro, não tem acompanhado o desenvolvimento dos demais setores. Durante todo esse tempo, o magistério vem sendo sucateado com baixos salários e, consequentemente, o esvaziamento do