Relatorio de analise experimental do comportamento

UNIVERSIDADE TIRADENTES
CURSO DE PSICOLOGIA

GLEICE ANNE SANTANA SANTOS E MARIA DE FÁTIMA SOARES

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO LABORATÓRIO DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

Treino ao bebedouro

ARACAJU
Fevereiro/2014
UNIVERSIDADE TIRADENTES

GLEICE ANNE SANTANA SANTOS E MARIA DE FÁTIMA SOARES

Relatório de Análise experimental do comportamento apresentada à Universidade Tiradentes como proposta de atividade em laboratório para primeira unidade da disciplina de Processos Psicológicos Básicos III.

Professor(a) Orientador: Profª Lívia de Melo Barros

ARACAJU
Fevereiro/2014
RESUMO

INTRODUÇÃO
Reforço é todo e qualquer evento que ocorre subsequente a emissão de uma resposta, tornando-a mais frequente, aumentando a possibilidade desta resposta se repetir. Reforço primário é natural de ordem filogenética, independente de nossas vontades como a dependência por água, alimento, sexo e etc. São itens que reforçam nosso comportamento naturalmente. O reforço secundário é condicionado e é de ordem ontogenética, em que algo é aliado ao reforço primário e o sujeito aprende a reconhecer esse elemento como reforçador, ou seja, um estímulo neutro como um barulho aliado com a necessidade de água (reforço primário), após um determinado tempo esse estímulo neutro passa a ter um valor maior (MOREIRA E MEDEIROS, 2007).
Uma consequência reforçadora aumenta a chance de a resposta ocorrer novamente. Podemos citar o reforço positivo que “fortalece uma resposta ao apresentar um estímulo tipicamente agradável depois de uma resposta”, por exemplo, fornecer a água para o rato que está com sede é um reforço positivo; e o reforço negativo que fortalece a resposta com a retirada de algum estímulo aversivo, por exemplo, tomar remédio para a retirada de alguma dor no corpo. (MYERS, 2006, p.102).
Esse experimento tem o objetivo de mostrar que respostas podem