Relatorio 2 de circuitos eletricos UFPE

1475 palavras 6 páginas
Universidade Federal de Pernambuco
Departamento de Engenharia Elétrica
Laboratório de Circuitos Elétricos 1

Relatório de Práticas do Capítulo X – Título do Capítulo

Alunos:
Emmanuel Dantas Ribeiro de Santana
Data: 30/04/2015

Camila fitipaldi
Bancada: 01
1) Objetivos Gerais
Os objetivos dessa prática são:
Estudar o comportamento de um gerador de sinais para diferentes resistências, obtendo a sua curva característica
Estimar a resistência interna do gerador de sinais
2) Prática 1
2.1) Objetivos
O objetivo da prática 1 consiste na analise do gerador de sinais verificando a tensão e a corrente de saída para diferentes valores de carga e gerar a sua curva característica.
2.2) Metodologia
A lista de materiais utilizados nesta prática foram: dois resistores de 1Ω, um resistor de: 4,7Ω, 100Ω, 10kΩ, 100kΩ, 1MΩ além do protoboard, um multímetro e o gerador de sinais. Um gerador de sinais é um aparelho eletrônico utilizado para gerar sinais elétricos de formas de onda, frequência e amplitudes diversas, onde no modo osciloscópio torna-se possível a verificação das formas de ondas do sinal obtido. O circuito é montado como mostra a figura 1.

Figura 1
A tensão no gerador é ajustada para 8Vpp, senoidal, com frequência de 1kHz. Os valores das tensões e correntes são aferidos com o multímetro e mostrados na tabela 1. Para a R=0Ω provoca-se um curto circuito e mede-se os valores com o multímetro, para R=∞, o circuito funciona como um circuito aberto. A figura 3 representa o gráfico dos valores teóricos de tensão e corrente de um gerador de sinais. A partir dos dados da tabela 1, será plotado o gráfico 1, obtido através do programa origin, onde o ajuste linear é a reta vermelha. Esta encontra-se representada algebricamente na tabela 2. A partir dos dados coletados, o gráfico 1 será comparado com o gráfico da figura 3.
2.3) Resultados
Sabendo que é possível simular o funcionamento de uma fonte de tensão de acordo com a figura 2, pode-se montar a seguinte equação (descrita

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