REFLEXÃO SOBRE AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DO ENSINO MÉDIO ATUALMENTE
Isabel Cristina Boeira
Isabel Cristina Viegas
Milene Martins Lanzarin
Murilo Duarte
Prof. Patrícia Loureiro
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Letras (LED0202)
29/11/2013
RESUMO
O trabalho visa fazer uma reflexão sobre as tecnologias de informação utilizadas no ensino médio, demonstrando os tipos, e alguns softwares utilizados. Apresenta os problemas existentes para disseminação das técnicas relacionadas ao ensino direcionado com as tecnologias de informação, envolvendo os cursos de graduação, as escolas e os professores, bem como a conclusão sobre o que deve ser feito em termos gerais para a união do ensino à tecnologia de informação.
Palavras-chave: Tecnologias de Informação, Educação, Ensino Médio.
1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa mostrar as novas tecnologias de informação utilizadas atualmente, fazendo uma reflexão sobre suas utilizações na educação do ensino médio. Primeiramente, é feita uma descrição dos fatores inclusos no contexto da informática na educação, relacionando escola, professores e alunos, com suas responsabilidades para que a utilização da informática na educação torne-se totalmente viável e positiva para todas as partes envolvidas. Na infinidade de softwares que podem ser utilizados, o trabalho destaca os tipos de softwares, classificando-os, e uma listagem contendo softwares educacionais livres que podem servir de base para o trabalho educacional. O ensino médio é contextualizado e os problemas relacionados com a utilização das tecnologias de informação na educação são abordados de maneira geral, demonstrando as questões envolvidas em todo o processo, bem como toda a problemática envolvida neste assunto. Finalmente, a conclusão do assunto descrevendo análise do grupo sobre todo o contexto, bem como apresentando algumas informações que devem ser levadas em consideração para