Questões para acompanhamento da aprendizagem questões para acompanhamento da aprendizagem - tentativa 1

2108 palavras 9 páginas
1
Notas: 1
Leia atentamente os textos a seguir:

Texto 1

A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011).

Texto 2

(...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social, o desemprego, a liberalização e a desregulamentação dos direitos sociais para garantir a competitividade (Souza, 2004, citado por Yaeko, 2011).

Ao pensarmos na função dos textos para a compreensão do conceito de globalização é possível afirmar que:

Escolher uma resposta. a. O Texto 1 está incorreto e o Texto 2 está correto. b. Os textos se complementam. c. O Texto 1 não trata do mesmo fenômeno apresentado no Texto 2 d. O Texto 1 está correto e o Texto 2 está incorreto e. O Texto 1 se opõe ao Texto 2
Question 2
Notas: 1
Leia com atenção:

“O ser humano não é dono, mas sim inquilino da terra e do sistema solar. A humanidade depende da disponibilidade de terra, água e ar no planeta. Ultrapassar os limites existentes significa caminhar para o suicídio e o ecocídio” [1] .

A afirmação está diretamente relacionada ao conceito de:

[1] Alves, J. E. D. A terra no limite. Revista Veja, Edição Especial. Ano 43, Dezembro, 2010.

Escolher uma resposta. a. Realidade Virtual. b. Sustentabilidade. c. Biodiversidade. d. Responsabilidade Social. e. Globalização.
Question 3
Notas: 1
Leia atentamente o texto:

Uma pesquisa realizada pela Revista Você S/A e apresentada em sua edição de Março/2011, teve como objetivo definir o “Mapa do Emprego” no Brasil em função da previsão de contratações para o ano de 2011. Participaram 217 empresas, de pequeno, médio e grande portes, pertencentes a 17 setores diferentes. Uma das questões levantadas pela pesquisa buscou identificar quais são as características (entre

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