quais as diferencas das sociedades egipcia e grega

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO
SUBÁREA DE HISTÓRIA
Disciplina: História
2012
Ano/Turmas: 6º A e B
Oliveira Reis
Carga horária semanal: 3 aulas horas Ano:
Profª: Rita de Cássia de
Carga horária anual: 120

PLANO DE CURSO

1- EMENTA: Com o estudo das diversas formas de organizações criadas desde os primeiros agrupamentos humanos até o século V (d.C.), a disciplina propõe analisar o tema “Tempo, Culturas e Poder” abordando as ferramentas e os procedimentos da investigação e escrita da história para fundamentar o estudo das primeiras civilizações (egípcia, hebraica, grega e romana) e entender a formação histórica das primeiras experiências ocidentais como Estado, Religião, Democracia e Filosofia.
2. OBJETIVOS
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Construir a noção de tempo histórico enfatizando a existência simultânea de diferentes modos de vida em diferentes regiões do mundo;
Comparar diferentes explicações sobre a origem do ser humano e do mundo;
Discutir a complexidade das relações que as pessoas dos diferentes grupos que habitavam a Terra estabeleciam com a natureza, abandonando uma explicação determinista sobre a relação entre sociedade e natureza;
Valorizar a diversidade cultural das experiências históricas do presente e do passado;
Problematizar e historicizar a vida cotidiana no presente e no passado, relacionando a maneira de as pessoas trabalharem, morarem, vestirem-se, alimentarem-se, pensarem e conviverem com a caracterização dos diferentes grupos sociais;
Compreender o conceito de religiosidade e a influencia no modo de vida de sociedades que habitavam diferentes regiões do mundo (egípcia, hebraica, grega e romana);
Caracterizar a religiosidade: egípcia, grega e romana;
Refletir sobre a pluralidade cultural em diferentes sociedades (egípcia, hebraica, grega e romana);
Comparar as relações de trabalho em diferentes sociedades e numa mesma sociedade ao longo do
tempo;