pós graduação

Proposta Pedagógica e Conteúdo Programático de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História e Ciências
4º e 5º Ano/ 2014

PORTO SEGURO – BAHIA
2014

LÍNGUA PORTUGUESA

1. JUSTIFICATIVA:

O estudo da Língua Portuguesa, amplia o conhecimento e o desenvolvimento do indivíduo nos contextos sociais e morais, pois a língua é o principal mecanismo do cotidiano, visando estabelecer o processo de interação entre as relações sociais. Desse modo, é importante que desde cedo a escola possa ensinar a língua-padrão sem discriminar a língua materna e as suas variações linguísticas. Diante disso, o educador estabelecer a leitura e a escrita como instrumento de forma objetiva e especifica para trabalhar os elementos gramaticais, bem como a produção, interpretação e compreensão de texto.

2. OBJETIVO GERAL:

É necessário entender os elementos gramaticais, a fim de processar e apresentar informações nos diversos formatos, por meio da leitura e da escrita, possibilitando assim, o desenvolvimento na aprendizagem em diferentes contextos, pois as variações linguísticas são usadas como base na nomenclatura. Posteriormente, o educando compreenderá e identificará a estrutura das palavras e a pronúncia, pois é importante apropriar-se de vários recursos na competência comunicativa oral e escrita, para assim, atingir um grau de desenvolvimento diante de suas necessidades.

4º ANO

I UNIDADE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Compreender a diferença entre o alfabeto maiúsculo e minúsculo, observando quem são as vogais e as consoantes;
Dispor nomes em ordem alfabética;
Compreender que o alfabeto maiúsculo é utilizado na escrita de nomes próprios, bem como no início de frases; Identificar os encontros vocálicos nas palavras;
Encontra a sílaba tônica, mesmo em palavras não acentuadas;
Realizar momentos de leituras diversas, buscando meios de compreender a mensagem do