psicologia do desenvolvimento adolescencia e fase adulta

JAQUELINE SANTIAGO MEDRADO

Relatório Final, Psicologia do desenvolvimento: Adolescência e vida Adulta.

CURITIBA
2014
JAQUELINE SANTIAGO MEDRADO

Relatório Final, Psicologia do desenvolvimento: Adolescência e vida Adulta.

Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência e vida adulta, da FAE Centro Universitária.

Prof. Ms. Ivan Gross

CURITIBA
2014

A minha mãe Maria Telma e a meu esposo Luis Fernando que estão me dando força, confiança e coragem necessária para que eu faça esta faculdade de Psicologia que tanto desejo.
Jaqueline Santiago Medrado

SUMÁRIO

OBJETIVO GERAL
Identificar como o estagio de pratica em comunidade carente gera vínculos afetivos, aprendizado na parte do desenvolvimento da fase da infância, adolescência e fase adulta na psicologia. Verificar os estagio de aprendizagem se condizem com o estudado na teórica em sala, considerar a oportunidade do aprendizado e o crescimento profissional e especifico.

OBJETIVO ESPECÍFICO - Identificar quais são os resultados através da pratica e da teórica se coincidem com o estudado na fase da infância, através da observação, adolescência e fase adulta. - Analisar quais os fatores envolvidos, caso haja variância entre as respostas na teoria e na pratica. - Propor adequações no contexto teórico pratica e resultados encontrados.

CARACTERIZAÇão
SOBRE A COMUNIDADE ESCOLA VILA TORRES
Pela entrevista realizada com a professora coordenadora no Comunidade Escola Vila Torres Cristiane, podemos ter uma visão sobre como é o trabalho da comunidade, tem por objetivo fazer atividades gratuitas de lazer, recreação, cursos de capacitação e geração de renda para os moradores de todas as idades. A Comunidade Escola Vila Torres foi inaugurado em