Psicologia da Educação Jean Piaget

Psicologia da Educação.
Jean Piaget (1896 – 1980),
As pesquisas de Jean Piaget influenciaram as configurações, dos processos de trabalhos na psicologia, pioneiro na construção e padronização de testes psicrométricos, de inteligência para crianças e nos processos de raciocínio e construção de conhecimento, tornou-se assim grande filosofo e psicólogo.
Sua maior preocupação era a elaboração de uma teoria de conhecimento, para comprovar teorias de como o organismo humano capta conhecimento através do mundo em vive, a fim de identificar processos mentais que ajudam uma criança a resolver problemas. Assim definiu teorias conhecidas como epistemologia genética para constituir como pesquisa epistemológica o processo de formação dos diferentes estágios do conhecimento cognitivo, base de seu processo de estudo. Durante anos de pesquisa e observando o crescimento de seus filhos e outras crianças, concluiu os seis estágios de crescimento e aprendizagem de uma criança. Segundo Piaget os estágios serão:
“as formas de organização da atividade mental sob duplo aspecto, motor e intelectual de uma parte, e afetivo de outra, com suas dimensões da vida individual e social... ’’
Cujos estágios definem-se em:
Período sensório motor em seus três estágios estão definidos pelo período anterior ao aparecimento da linguagem:
1º estágio – Reflexos e mecanismos hereditários
2º estágio – Primeiros hábitos motores e as primeiras percepções organizadas.
3º estagio – A inteligência senso motora e pratica.
Período Pré operatório (2 a 6 anos) destacando a inteligência intuitiva.
Período operatório concreto (6 a 12 anos) estágio das operações intelectuais concretas.
Estágio operatório formal (12 a 19 anos) estágio das operações intelectuais abstratas.
Piaget prega a construção individual dos sistemas de pensamento, e é importante também destacar as formas superiores de pensamento derivam da abstração reflexiva sobre os aspectos mais formais dos