Projeto Multidisciplinar

Faculdade Anhanguera de Piracicaba
Pedagogia - Licenciatura (Modular Bimestral)
Projeto Multidisciplinar I
Nome: Suellen Franco Bertassi RA:5313974417 Lidiane Cristina Teixeira Furlan RA: 5570137993

Relatório Final sobre a Importância da Brinquedoteca na Educação Infantil
Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina de Projeto Multidisciplinar II, sob orientação da tutora a distancia Simone Anacleto Pariz e do Tutor da Disciplina Prof. Djalma Siveira

Piracicaba
20 de Março de 2013

Sumário
Introdução
Etapas de um projeto e sua finalidade
Matriz curricular do Colégio Marista Diocesano MG
Projetos Transdisciplinares bem sucedidos na Educação Básica
Refletindo e Analisando o projeto da Cidade de Cruz “Cuidando do Planeta Terra”.
Desenvolvendo um Projeto Transdisciplinar
Bibliografia

Introdução
Este Relatório vem apresentar a importância na elaboração de um projeto transdisciplinar na educação básica, sua finalidade, bem como as dificuldades de sua aplicação na educação infantil.
De acordo com a Professora Patrícia Limaverde Nascimento (março 2011) a Transdisciplinaridade nada mais é do que uma forma cientifica para tratar a unidade de conhecimento, segunda a mesma é uma forma nova de compreender a realidade levando em conta a articulação das disciplinas escolares, visa colocar o outro a abertura do seu próprio conhecimento perante situações do dia a dia.
Para esclarecer a transdisciplinaridade serve para deixar evidente que na vida tudo é dividido, mas cada coisa tem seu significado e nas situações que nos permeiam as coisas se interagem de forma que mesmo divididas eles se tornam uma unidade, ou seja, se interagem.
Por isso deve se fazer presente em salão que o mundo real oferece, por exemplo, mostrar a importância da natureza, o cuidado com a água, para que as crianças aprendam de onde vêm as coisas, e a partir disso construir relações e