Projeto Multi diciplinar

INTRODUÇÃO

Acreditar num processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã, capaz de investir na construção de valores e atitudes como solidariedade, cooperação, autonomia e respeito ao bem comum, contribui para a consolidação de uma pedagogia da educação atual, preocupada com as circunstâncias e situações do cotidiano e das relações em que estão envolvidos educadores, crianças e famílias.
Um projeto político pedagógico ultrapassa a mera elaboração de planos, é a materialização da nossa reflexão crítica enquanto educadores, portanto, decidimos enfrentar este desafio e sistematizar este projeto, buscando um norte que possibilite a efetivação da intencionalidade do espaço educacional.
É preciso salientar a importância da construção coletiva desse projeto, que exigiu comprometimento de todos envolvidos no processo educativo, e se apresenta como uma proposta inovadora e ousada, a partir do momento que reúne instituições de educação formal e não formais já organizadas e transformadas através dos instrumentos musicais.

1- ETAPAS QUE ENVOLVEM UM PROJETO EDUCATIVO

TEMA-Assunto do qual se tratará o projeto.
Público alvo- A quem se destina o projeto.
Justificativa- Descrição da importância e relevância do tema
Objetivos- Descrição do que queremos alcançar em relação ao conteúdo do projeto.
Metodologia- Descrição de todas as atividades que serão realizadas.
Recursos- Materiais que serão utilizados durante o projeto.
Culminância- Seria uma atividade para finalizar o projeto

2- Tema do projeto educativo – Meio Ambiente
É fundamental conscientizar sobre o meio ambiente, além de propor atividades que prezem pela coordenação motora e que estimulem a curiosidade.
Ao contar historias, transforme os amimais considerados “vilões” (como o lobo mal) em personagens bons e que podem precisar da ajuda das crianças porque estão ameaçadas (por exemplo, o caso do lobo guará).
Crie oportunidades para as crianças tocarem, cheirarem, e