PROJETO DE M SICA PARA EDUCA O INFANTIL 1 2

CAMINHO DA MÚSICA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ESTADO DO MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA BOA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EDNA LANE BARBOSA DE OLIVEIRA
/ blog: [e-mail]
RUA 19 ESQ/C RUA 08, Nº 423, BAIRRO OPERÁRIO, CEP: 78.635­000 FONE: (66)
3468­30­77.

Diretora: Nilva Paula Stein
Coordenadora: Ilonice Salete Giussani
Professora: Marta Gislene Gomes blog: [e-mail] Graduação:
Pedagoga / Pós Graduação:
Psicopedagoga / Atua: Professora de Música Educação Infantil.

CAMINHO DA MÚSICA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ÁGUA BOA / MT

2012

Entenda porque a disciplina música se tornou obrigatória na escola: A lei que determina a obrigatoriedade do ensino de música em todas as escolas do país a partir de 2012.

O ensino de música nas escolas deve trabalhar a coordenação motora, o senso rítmico e melódico. O ano de 2012 é data limite para que todas as escolas públicas e privadas do
Brasil incluam o ensino de música em suas grades curriculares. A exigência surgiu com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deva ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica. "O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos", diz a professora
Clélia Craveiro, conselheira da Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação).

Justificativa:
A música é uma linguagem, feita de ritmos e sons, capaz de despertar e exprimir sentimentos. As crianças sentem­se feliz cantando, desde pequenas e até mesmo sozinhas, em suas brincadeiras espontâneas, elas cantam com entusiasmo, sacudindo ao máximo seu corpo, pernas e braços. E por essa razão que se associa música ao movimento. Na educação infantil música deve proporcionar as crianças