projeto de pesquisa

Projeto de Pesquisa.
Tema: Uma analise sobre a função do pedagogo na educação de portadores de deficiências auditivas.
Delimitação do tema: A função do pedagogo na educação de crianças com deficiência auditiva.
Problematização.
Ao discorrermos a educação de crianças com deficiência auditiva, é necessário que tenhamos conhecimento do que é essa deficiência e das suas implicações no individuo, cabe então ao pedagogo buscar diferentes práticas pedagógicas envolvendo os sujeitos surdos, que apresentam uma série de limitações. Contudo, buscamos investigar esses sujeitos, que ao final da escolarização básica, não são capazes de ler e escrever satisfatoriamente ou ter um domínio adequado dos conteúdos escolares, e quais as praticam pedagógicas esse profissional aplica para obter êxito no processo de ensino-aprendizagem?
Objetivo geral
Compreender a função do pedagogo na educação de crianças com deficiência auditiva.
Objetivos específicos.
Identificar as dificuldades que permeiam as praticas pedagógicas do pedagogo que lida com o deficiente auditivo.
Altercar as práticas pedagógicas que o profissional pedagogo aplica no processo de ensino-aprendizagem.
Conhecer quais as dificuldades cognitiva, afetiva e sociocultural enfrentadas pelos deficientes auditivos.
Hipótese.
Se o pedagogo não obtiver êxito no processo de ensino-aprendizagem, devido à falta de praticas pedagógicas plausíveis que supram realmente a deficiência do aluno surdo provocara com isso o desajustamento escolar.

Justificativa.
A sociedade de modo geral, convive com as mudanças e, para a educação esta prática é primordial, porque trabalhar com as diferenças valorizando-a é um fator imprescindível para o desenvolvimento da humanidade.
A inserção para as crianças com necessidades especiais é fator que vem crescendo nos últimos anos, portanto as escolas e profissionais necessitam garantir suas funções de ajuste social com uma dimensão ampla em todos os