Projeto de Pesquisa

PROJETO: O TEATRO COMO INSTRUMENTO AUXILIADOR NA FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

Tema: As Contribuições do Teatro na Formação Integral da Criança.
Justificativa:

No mundo contemporâneo, onde a tecnologia avança continuamente, transformando/alterando as relações homem-espaço-trabalho-tempo-informação- relações sociais, onde o conhecimento é disseminado pelas redes, pela mídia, enfim, esse novo cenário histórico-social e de aquisição de uma nova forma cultural, traz ao cerne (novamente) a questão do papel social da escola como espaço para formação integral do sujeito. Comumente, a preocupação em formar cidadãos críticos-participativos, remete à escola, principalmente, o (re)pensar suas práticas pedagógicas, suas concepções e até mesmo seu olhar sobre a funcionalidade da educação. Saber que alunos se pretendem formar, para qual sociedade, são duas das principais problemáticas em questão nesse campo sócio- educacional. Refletir sobre as principais e devidas formas, instrumentos para despertar a atenção das crianças, conquistar sua confiança, instigar sua curiosidade, motivar seu interesse pelo aprender (e pelo pensar), torna-se pertinente. Dessa forma, a utilização do teatro no processo de aquisição da aprendizagem da criança em idade escolar, pode ser a “chave-mestra” para “atrair” a criança, com toda sua subjetividade, particularidades e especificidades, para a escola, de modo a percebe-la como um espaço onde a alegria, a motivação e o conhecimento são alguns dos principais elementos fundantes do clima educacional e institucional escolar. O ato de representação sempre esteve presente na vida do ser humano, independentemente de sua cultura. Seja como forma de cultuar seja simplesmente como arte de dramatização, o fato é que o teatro esta presente nas mais diversas culturas. O teatro conduz à imaginar, criar, expressar os pensamentos e sentimentos. A utilização do teatro no campo da educação pode e deve