Projeto de Informática

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS - APAE
ESCOLA EUGÊNIO DA SILVEIRA PINTO

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA MARINETE LOPES ARAÚJO

LER E ESCREVER UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NAS SÉRIES INICIAIS DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA

Por
Walcilece Campos da Silva Valentim

Itacoatiara-Amazonas março 2013
PROJETO PEDAGÓGICO

1-TÍTULO
• Ler e Escrever utilizando as tecnologias: uma proposta interdisciplinar nas séries iniciais de portadores deficiência intelectual e múltipla.

2- INTRODUÇÃO

O Projeto Ler e Escrever com as tecnologias foi elaborado com a pretensão de ser desenvolvido a partir do 1º semestre de 2013, no Laboratório de Informática Marinete Lopes Araújo da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, mantenedora da Escola Eugênio da Silveira Pinto, localizada no Município de Itacoatiara/Amazonas, destinado a atender um público-alvo de 20 crianças da educação Infantil, todas com deficiência intelectual e múltipla, por meio de um trabalho interdisciplinar, envolvendo as áreas de linguagem oral e escrita; ciências, matemática, artes e informática, entre outras. As atividades estão planejadas para serem desenvolvidas no período de março a dezembro de 2013, como parte da proposta pedagógica do programa de alfabetização no qual estes alunos estão inseridos. Para tanto, levamos em consideração que as portas de um novo milênio se abrem para um futuro, no qual a informação trafega por infovias, chegando aos lares pelos mais diversos tipos de aparelhos eletrônicos. Sinais digitais invadem todas as esferas do conhecimento humano proporcionando, a quem tiver interesse, um caleidoscópio de informações que mescla sons, imagem e texto. Nesse contexto, toda uma geração está nascendo e, desde cedo, vem se acostumando com o “click” de botões que a inserem dentro de um mundo tecnológico. Assim, faz-se necessário inserir as crianças