Projeto de excursão histórica

1055 palavras 5 páginas
ESCOLA ESTADUAL DONA EDITH SILVEIRA

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA:
Viajando e Desenvolvendo Habilidades e Competências,
O Brasil Colonial nas Cidades Históricas de Minas Gerais.

Capitão Enéas, setembro de 2011.

ESCOLA ESTADUAL DONA EDITH SILVEIRA DE 1º GRAU P.0.3.0.B.2
LEI DE CRIAÇÃO Nº 2610 DE 21/05/68
Rua Professor Monteiro Fonseca, 697. Capitão Enéas/MG
Fone : (38) 3235-1976 CEP: 39445-000
CGC – 19.119.056/0001-98

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: VIAJANDO E DESENVOLVENDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS.
O BRASIL COLONIAL NAS CIDADES HISTÓRICAS DE MINAS GERAIS.

Coordenadores: Professora Vanda Caíres, Supervisora Mirtes Maria e Diretora Mária Andrade
Envolvidos: Alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental: 6º ao 9º Ano; PAV; EJA e representantes de todos os segmentos da Comunidade Escolar.
Local de Desenvolvimento das Atividades: Cidades Históricas de Ouro Preto, Mariana e na Própria Escola.
Data: Setembro/Outubro de 2011.
Data prevista da viagem: 21 de outubro de 2011.
Horário de Saída: Capitão Enéas para Ouro Preto: 20:00 Horas
Horário de Retorno:Ouro Preto a Capitão Enéas: 18:00 Horas

JUSTIFICATIVA

A educação patrimonial tem ganhado cada vez mais espaço nas escolas. Tal fato se explica devido à necessidade de desenvolver nos alunos uma prática consciente de apropriação dos bens culturais, tais como: a apreciação da arquitetura, das obras de arte, estudo de crenças e tradições populares. Portanto, uma viagem para Ouro Preto e Mariana colocaria os nossos alunos frente a frente com um dos principais conjuntos patrimoniais do Brasil, através de visitas às igrejas, casarios e museus daquelas cidades. Dando oportunidade para que os alunos compreendam como era a vida das pessoas daquela época na sociedade colonial brasileira local, assim como o ciclo do ouro.

OBJETIVO GERAL: Desenvolver nos alunos uma prática consciente de apropriação dos bens culturais através da apreciação da arquitetura,

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