PROJETO Cidadania para crian as APRESENTA O

Projeto voltado para crianças.
Eu quis dar uma base, quis introduzir um conhecimento que deve, que irá ser trabalhado com um aprofundamento maior no futuro. Quando eles tiverem com mais idade

INTRODUÇÃO
Bom, como eu disse eu quis introduzir um conhecimento, dar algumas noções, algumas direções. Nada muito concreto, o objetivo não é fazer com que aprendam cada artigo da constituição, e sim dar uma base às crianças. Não deixar que cresçam sem uma mínima noção do é cidadania.

OBJETIVO
[]

FUNDA. TEÓRICA
Eu escolhi usar um trecho de um poema da Ruth Rocha como minha fundamentação teórica.

PÚBLICO ALVO
Eles têm em média 8, 9 anos.

CRONOLOGIA
3 meses sendo uma aula por semana de preferência nas aulas de história.

METODOLOGIA
1º passo
Bom, para começar o professor vai procurar saber o nível de conhecimento dos alunos. Eles responderão as seguintes perguntas [] e as respostas serão escritas em uma cartolina que ficará fixada na parede da sala.
Depois o professor irá conceituar a cidadania às crianças e dar uma explicação do que significa ser cidadão.
E também exemplificar um pouco de direitos e deveres.
O professor sempre deve procurar formas dinâmicas de trabalhar esses assuntos com as crianças. Aqui eu coloquei uma edição da Turma da Mônica [] ou o livro [] que é o mesmo livro de onde eu tirei o trecho da fundamentação teórica.
Ainda no primeiro momento do projeto o professor vai trabalhar com a cidadania no dia a dia. Com o exercício da cidadania no dia a dia das crianças. Que as relações das crianças com os amigos, com a família, com os professores é uma forma de exercer sua cidadania e conhecer seus direitos e deveres e pratica-los também. Um exemplo simples é o de não jogar o lixão na rua. Não jogar lixo não na rua, e, portanto ajudar na manutenção, ajudar a manter a cidade limpa, é um exercício sua cidadania. [] ²
Reservei 3 aulas para esse primeiro passo.

2ºpasso
O segundo passo é voltado para os direitos e deveres, é um aprofundamento nessa questão. E de