Programacao Completa 27 04

5446 palavras 22 páginas
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DA SÃO PAULO
FACULDADE DE FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES
PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA
IP - PUC/SP
15º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA
6º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LUSOFONIA
1º dia – 28 de abril de 2014 – 2ª feira
TUCA - manhã
8:00 às 9:00
Sessão de abertura
9:00 às12:00
Mesa Redonda
TUCA
José Luiz Fiorin (USP)
Eliseu Mabasso – (Moçambique)
SALAS DE AULA - tarde
13:30 às 16:00
Minicursos
Sala 204
1. Carlos Assunção (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Portugal) - A
Originalidade e os subsídios de Oliveira e Reboredo para a Historiografia da
Linguística Portuguesa (Minicurso a ser ministrado somente no dia 29/04)
Sala: Lab 7
2. Angelita Quevedo (PUC-SP) - Escrevendo para EAD – o que devemos saber?
(SS)
Sala 205
3. André Crim Valente (UERJ) - Por que e como ensinar gramática na escola
Sala 225
4. Aparecida Regina Borges Sellan/Valeuska França Cury Martins/Maria do Carmo Ribeiro
Branco/Ana Katy Lazari/Regina Célia Pagluichi da Silveira (IP-PUC/SP) – Ensino de
Português Lingua Estrangeira: o uso de materiais autênticos
Sala 208
5. Clécio Bunzen (UNIFESP) - Múltiplas linguagens no Ensino Médio: explorando a divulgação científica (CANCELADO)
Sala 209
6. Clézio Gonçalves (UFOP)/Maria Teresa Nastri de Carvalho (IP-PUC/SP)/ Wagner Luiz
Cabelho da Silva - Resgate, cultura, regionalismo e identidade: caminhos para uma abordagem em sala de aula
Sala 214
7. Irenilde Pereira dos Santos (USP) - Geolinguística e Ensino de Língua Portuguesa: o estudo do léxico
Sala 215
8. Jarbas Vargas Nascimento/ Rudney Soares de Souza - Discurso e ensino de língua portuguesa Sala 216
9. Lígia R M Cavalari Menna (UNIP) - Literatura Infantil em Língua Portuguesa
Sala 219
10. Luiz Carlos Travaglia (UFU) - Ensino de gramática na alfabetização e letramento
Sala 220
11. Luiz Camilo Lafalce - Literatura(s) na sala de aula
Sala 221
12. Marilena Zanon/Mª Ignez Salgado de Mello Franco (PUC-SP) - A oralidade na escola

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