profuncionario modulo 4

LIVRO = 4
RELAÇÕES INTERPESSOAIS:
ABORDAGEM PSICOLÓGICA

PRÓ-FUCIONARIO

PRÓ-FUNCIONÁRIO
MÓDULO PEDAGÓGICO
TUTORA: NEUSA
JULIO CÉSAR ALMEIDA DA SILVA

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

UNIDADE 1
A Relação da Psicologia com a Educação

Pratiques Pag 28.

2. Qual seria a diferença entre senso comum e conhecimento científico?

Resposta: Senso comum conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados, ao qual acrescentamos os resultados da nossa experiência vivida na coletividade a que pertencemos. É o conjunto de idéias que usamos para interpretar a realidade, dotado de valores que atuam sobre o nosso modo de pensar e agir. É o primeiro estágio de pensamento. O senso comum se encontra misturado a crenças e preconceitos.
Características básicas do senso comum:
Saber imediato. Nível mais elementar do conhecimento baseado em observações ingênuas da realidade. Está frequentemente ligado a resolução de problemas práticos do quotidiano.
Saber Subjetivo. Construído com base em experiências subjetivas.
Saber heterogêneo. Resulta de sucessivas acumulações de dados provenientes da experiência, sem qualquer seletividade, coerência ou método. Trata-se de uma forma de saber ligado ao processo de socialização dos indivíduos, sendo muito evidente a influência das tradições e idéias feitas transmitidas de geração em geração.
É formulado na linguagem vulgar frequentemente ambígua.
Saber não crítico. Conhecimento pouco generalizador.
É baseado em análises, experiências, observações. Nem tudo é crível à primeira vista. O conhecimento científico, ao contrário do senso comum é essencialmente baseado na objetividade, nos problemas e obstáculos e em meios cientificamente testados para resolvê-los.
Dessa maneira, é importante que em nosso dia-dia busquemos aliar as duas formas de contrução para chegarmos à nossa opinião sobre os fatos. Tendo sempre uma análise real, critica e com bom-senso.
3. Faça o seu resumo do que foi apresentado