professora

PLANO DE AULA
Aluna Estagiária: María Ester GuerreroProfessora: Rita Alicia Quiroz de TellFaixa Etária: maiores de 18 anos
Tema: “NO RESTAURANTE”
Objetivo: *Interpretar textos escritos e orais. *Produzir textos escritos e orais. *Expressar opiniões e preferências pessoais num contexto de um restaurante.
Conteúdos Linguísticos: * Gostar de... Gostaria de ... * Fórmulas para fazer pedidos, expressar preferências. * Vocabulário relacionado a restaurantes. * Tipo de restaurantes
Recurso Didáticos: *Xérox * Texto: Diálogo entre um garçom e uma cliente. * Cardápios * Áudio (diálogo num restaurante) * Computador, alto falantes, projetor. * Quadro preto e giz
Procedimento:
A professora cumprimenta aos alunos e faz perguntas sobre o tema da aula anterior. Pede a um voluntário ler a tarefa deixada para a casa. Depois, com o intuito de fixar questões de pronuncia, a canção trabalhada na aula passada será lida por todos os alunos, uma linha cada um.
Após isso, ela perguntará que data é comemorada no domingo na Argentina (dia das mães) e acrescentará informação sobre o dia das mães no Brasil (data, razão). E perguntará se eles já pensaram na forma de presenteá-la. Respostas como roupas, bolsos, flores etc. serão acrescentadas pelos alunos. E logo perguntará: Já pensaram em convidá-la para jantar num restaurante? Que tipo de restaurante seria? (serviço tudo incluso, serviço de balcão, serviço de Buffet). Aqui a professora mostrará imagens desses diferentes tipos de restaurantes e explicará as características de cada um. O objetivo aqui é que os alunos conheçam os restaurantes mais comuns do Brasil.
Depois disso, as xérox serão distribuídas aos alunos, que trabalharão cada uma das atividades em grupos de três pessoas. Uma situação de diálogo entre um garçom e uma cliente será apresentada. Dita situação não está numa ordem coerente e serão os alunos os encarregados de ordená-la. Uma