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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 7
REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
Muitos conteúdos são desenvolvidos dentro da disciplina de matemática durante toda a educação básica, entre eles estão a estatística e probabilidade e também a lógica matemática.
Desenvolver os conceitos e a aplicabilidade destes conteúdos com os alunos é de fundamental relevância, uma vez que estão ligados diretamente com os acontecimentos cotidianos.
A história da matemática também tem um papel importante, pois através dela se justifica todos os conceitos que utilizamos hoje e assim conseguimos compreender a origem dos fatos que são tão corriqueiros nos dias atuais. Compreendendo a importância de cada um dos temas citados anteriormente entende-se a importância destes serem desenvolvidos durante todo o processo de formação de alunos.

2 DESENVOLVIMENTO
A História da Matemática tem um papel fundamental no ensino da disciplina de matemática, uma vez que, é através dela que se torna possível compreender a origem do que está sendo estudado. Ela nos mostra os motivos que levaram o surgimento da necessidade de se desenvolver determinado cálculo ou conceito, como consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais.
“Ao revelar a matemática como uma criação humana, ao mostrar necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, ao estabelecer comparações entre os conceitos e processos matemáticos do passado e do presente, o professor tem a possibilidade de desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático.” (PCN’s, 2001, p.45)
Outro aspecto que que não deve ser esquecido é que a História da Matemática proporciona um vínculo com a história propriamente dita, com a sociologia, e a antropologia que proporciona uma relação cultural ao aluno, abrangendo estas áreas distintas e ao mesmo tempo interligadas.
Este recurso também permite ao alunos a