Pratica de leitura e escrita 2

1. No trecho apresentado a seguir, no período destacado, temos a interação do autor (Machado de Assis) com o seu leitor, dirigindo-se a ele diretamente. Qual é o tipo de conhecimento a que se refere esta interação?
“Fiquei tão alegre com esta idéia, que ainda agora me treme a pena na mão. Sim, Nero, Augusto, Massinissa, e tu, grande César, que me incitas a fazer os meus comentários, agradeço-vos o conselho, e vou deitar ao papel as reminiscências que me vierem vindo. Deste modo, viverei o que vivi, e assentarei a mão para alguma obra de maior tomo. Eia, comecemos a evocação por uma célebre tarde de novembro, que nunca me esqueceu. Tive outras muitas, melhores, e piores, mas aquela nunca se me apagou do espírito. É o que vais entender, lendo.”
(MACHADO DE ASSIS. Dom Casmurro. Disponível em http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/documentos/?action=download&id=6118

a. linguístico. b. comunicativo. c. enciclopédico. d. metacomunicativo. e. interacional. 0,1 pontos
Pergunta 2
1. (Adaptado de ENEM – 2000) Saber ler adequadamente, muitas vezes, é conseguir entender as relações de sentido, ou aproximações do tema, entre textos. Em muitos jornais, encontramos charges, quadrinhos, ilustrações, inspirados nos fatos noticiados. Veja um exemplo:

O texto que se refere a uma situação semelhante à que inspirou a charge é:

a.
Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida,
À sombra de uma cruz, e escrevam nela
– Foi poeta – sonhou – e amou na vida.
(AZEVEDO, Álvares de. Poesias escolhidas. Rio de Janeiro/Brasília: José Aguilar/INL,1971)

b.
Essa cova em que estás
Com palmos medida, é a conta menor que tiraste em vida.
É de bom tamanho,
Nem largo nem fundo,
É a parte que te cabe deste latifúndio.
(MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina e outros poemas em voz alta. Rio de Janeiro: Sabiá, 1967)

c.
Medir é a medida mede A terra, medo do homem, a lavra; lavra duro campo, muito cerco, vária várzea.
(CHAMIE, Mário. Sábado na hora da escutas. São