pratica de ensino

DISCIPLINA: DIDÁTICA

Curso: letras

Plano de aula

uma proposta para o ensino de gramatica
Língua Portuguesa

Público Alvo: 6º ano do Ensino Fundamental I

Descrição do Perfil da classe:
Sala de aula com 32 alunos e com carteiras individuais, salas com TV, DVD, livros e revistas disponíveis para os alunos.

Definição do tema da aula a ser preparada: O ensino da gramática de uso, reflexiva, teórica, normativa com trabalhos de produções orais/ escrita

Objetivos Educacionais:

• Desenvolver a produção de textos usando a gramatica de uso em linguagem escrita por meio do ditado.

• Recuperar os principais elementos das funções sintáticas com base na linguagem que se usa para escrever da gramatica teórica e normativa .
• Apresentar atividades da gramatica reflexiva com característica atribuindo a entidade especifica no texto com objetivos de ensina sobre como e linguística.

Conteúdo:

• Produção de Texto oral com base na linguagem escrita com atividade de produção texto e compreensão textual.

Tempo estimado:
Dez aulas

Material necessário:
BORBA, Francisco da Silva (1971) pequeno vocabulário de linguística Moderna. São Paulo
Livro chapeuzinho vermelho, bela adormecida, canetas, lápis, borracha. Elaboração dos objetivos da aula:

Neste trabalho, optamos por abordar a fábula, enfatizando algumas questões de produção, que possibilitam um olhar renovado sobre o gênero, muito mais como um objeto estético que pode ser apreciado pelo aluno, do que como um texto didático-moralizante. Isto quer dizer que a fábula será estudada por meio da observação de seus recursos expressivos, analisando como são construídos os efeitos de sentido e como eles podem ser percebidos por nós.
Por serem narrativas simples e que todas as crianças gostam, elas se envolvem nas historias, e para entender a matéria livros didáticos sobre gramatica, interpretação a gramatica.