PPP - Plano de Ação

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO ALTO URUGUAI
FACULDADE IDEAU
CURSO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO

TRABALHO DE CAMPO

MARIA FRANCISCA S. COLLARES THOMPSON FLORES
JOSÉ CARLOS BATISTA DE LIRA
MÁRCIA

Bagé/RS
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 6
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7
APÊNDICE A - Projeto de Ação I 8
APÊNDICE B - Plano de Ação II 9
APÊNDICE C - Questionário 10
APÊNDICE D - Ficha PAT 11

1 INTRODUÇÃO A importância do projeto político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com consequente compromisso coletivo. (Betini, Geraldo Antônio) O projeto político pedagógico extrapola a dimensão pedagógica, englobando também a gestão financeira e administrativa, ou seja, os recursos necessários à sua implementação e as formas de gerenciamento. Em suma: construir o projeto político pedagógico significa enfrentar o desafio da transformação global da escola, tanto na dimensão pedagógica, administrativa, como na sua dimensão política.

2 DESENVOLVIMENTO Após a análise do PPP da Escola Estadual de Ensino Fundamental Félix Contreiras Rodrigues, construímos um questionário para avaliarmos o que poderíamos sugerir para numa próxima revisão ser alterado ou mudado, para posterior avaliação e aprovação da Comunidade Escolar. Um dos pedidos da comunidade foi da construção de um ginásio poliesportivo coberto para a Escola. Em função disto, construímos um projeto de ação, embora saibamos que este investimento. depende na sua totalidade: aprovação, projeto arquitetônico e execução, da nossa Mantenedora. ou do MEC. “O PPP representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos, definir seu papel estratégico na educação