Positivismo na Educação

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO

CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação

Ana Cláudia de Carvalho RA: 1587947150
Ana Paula Navarro RA:
Cristiane Euclides Brito Corrêa RA:1587874846
Ingrid de Barros Silva RA:9930033002
Isabel Abílio da Silva RA:1570192858

Análise da Positivismo e a Educação no Brasil

São Bernardo do Campo – SP
Ano 2015 Ana Cláudia de Carvalho RA: 1587947150
Ana Paula Navarro RA:
Cristiane Euclides Brito Corrêa RA:1587874846
Ingrid de Barros Silva RA:9930033002
Isabel Abílio da Silva RA:1570192858

Positivismo e a Educação no Brasil

Trabalho de ATPS - Atividade prática Supervisionada, apresentando à Disciplina Fundamentos Filosóficos e sociológicos da Educação como exigência parcial de avaliação.
Orientador: Profº Me. Vandré Kopcar

São Bernardo do Campo
Ano 2015
Positivismo e a Educação no Brasil

O positivismo é uma doutrina filosófica, sociológica e política segundo pensamento de Augusto Comte, que é considerado o Pai desta Ciência.Ele era um francês que viveu entre 1798 e 1895, ele acreditava que era possível planejar o desenvolvimento da sociedade e do indivíduo com critérios das ciências exatas e biológicas. Fundador de uma corrente filosófica com o objetivo de reorganizar o conhecimento humano e que teve grande influência no Brasil. Comte também é considerado o grande sistematizador da sociologia. Um dos fundamentos do positivismo é a ideia de que tudo o que se refere ao saber humano pode ser sistematizado, segundo os princípios adotados como critério de verdade para as ciências exatas e biológicas. Na filosofia positivista a ideia central consiste na proposta de que a sociedade quando em desordem deve ser reorganizada pelas noções positivistas. Com um currículo voltado para a ciência e para engenharia, a educação se distancia da tradição humanista e acadêmica, havendo certa aceitação das formas de