Politicas educacionais e Mundo do trabalho

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UERJ
Faculdade de Educação – Curso de Pedagogia
TRABALHO, EDUCACÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UERJ
Faculdade de Educação – Curso de Pedagogia
TRABALHO, EDUCACÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL.
Professor Carlo Soares

O PAPEL DAS AGÊNCIAS MULTILATERAIS NAS REFORMAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL BRASILEIRA:
A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E O DISCURSO DA EMPREGABILIDADE

Nome: Angélica Monteiro Aguiar

Turma: 3

As agências multilaterais e as políticas educacionais brasileiras

“Continuar insistindo no discurso de que o processo de escolarização representa a única saída para os setores populares implica ocultar que as impossibilidades de inserção no mercado de trabalho não decorrem da incapacidade dos indivíduos, mas não consequências de um modelo econômico que tem como base o aumento as exclusão em escala cada vez maior. Desta forma, aqueles que fortalecem este discurso terminam por, consciente ou inconscientemente, assegurar, por meio de práticas ideológicas a sua continuidade.” Oliveira, Ramon. A desqualificação da educação profissional brasileira-ed cortez 2003

Tendo como base os textos indicados para este trabalho, pude constatar o quanto é antiga a questão da democratização da educação. O fato de existir o fracasso do sistema educacional, proveniente das desigualdades sociais, não é um fator tão antigo, pois nos dias de hoje acontece e creio que devido o sistema capitalista existirá durante um bom tempo. Devido a essas desigualdades crianças são obrigadas a trabalharem e por esse motivo acabam saindo, desistindo de estudar.
Mesmo existindo instituições que deveriam colaborar no combate a essas desigualdades, no Brasil isso acaba não ocorrendo, pois quem decide a qualidade da educação são as