poder

ectos Físicos.................................................................... 5

2.3- RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS.................................. 5

2.3.1 - O corpo docente e seus auxiliadores ......................... 5

2. - O corpo discente ............................................ 5 - 6

3. A TURMA OBSERVADA ................................................... 7

1. - A Professora Regente................................................... 7 vol.2 issue3A fadiga intelectual - um século de investigação em Psicologia Escolar author indexsubject indexarticles search Home Pagealphabetic serial listing

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Psicologia Escolar e Educacional
Print version ISSN 1413-8557
Psicol. Esc. Educ. (Impr.) vol.2 no.3 Campinas 1998

http://dx.doi.org/10.1590/S1413-85571998000300013
SUGESTÕES PRÁTICAS

Sugestões para redação de relatórios

Carla Witter1

Universidade São Judas Tadeu

Universidade Braz Cubas

A realização de relatórios é uma prática comum no meio acadêmico e profissional das diversas áreas de conhecimento, podendo ser um instrumento ou meio de informação eficaz e importante para o encaminhamento dos diversos procedimentos que existem em uma equipe de trabalho, principalmente se esta for inter ou transdisciplinar.

Há vários tipos de relatórios com suas peculiaridades e especificidades de acordo com o seu propósito, o seu conteúdo e o leitor a que se destina, por exemplo: um relatório científico é diferente de um relatório de estágio devido ao seu conteúdo e ao leitor