Planos de aulas

DIDÁTICA: AD1

São Paulo
2009

DIDÁTICA: AD1

São Paulo
2009

MINI-PLANO

Disciplina: Interdisciplinar
Série: Educação Infantil

Bloco de conteúdo programático: • Cores; • Noção de tamanho: maior, menor, grande e pequeno; • Noção de posição: dentro e fora; • Formas;

Objetivos a atingir: • Aprender e diferenciar cores; • Compreender os tamanhos: maior, menor, grande e pequeno; • Distinguir a posição: dentro e fora; • Reconhecer e diferenciar formas geométricas;

Estratégias: • Colocar sobre a mesa lápis de várias cores. Apanhar um, por exemplo, o rosa e perguntar aos alunos quem é capaz de encontrar outro lápis da mesma cor. Executada a tarefa perguntar qual a cor do lápis. Após isso, fazer o mesmo com as outras cores. • Iniciar a comparação de tamanho, utilizando as próprias crianças, material escolar, brinquedos de plástico, bolas etc. Apresentar bolas, barras de madeira, de vários tamanhos, para os alunos colocarem do maior para o menos e do menor para o maior. • Traçar figuras geométricas na lousa. Desenhar figuras dentro e fora desses traçados. Pedir para as crianças nomearem o que está dentro e fora dessas figuras. • Apresentar figuras geométricas recortadas em papelão grosso: quadrado, retângulo, triângulo, circulo. Pedir às crianças que procurem o par. Após isso pedir que procurem na sala objetos com a mesma forma do cartão.

Recursos: • Lápis de cor; • Papelão; • Bolas/barras de madeira; • Lousa; • Giz; • Material escolar;

Avaliação: • Através da participação do aluno em atividades;

MINI-PLANO

Disciplina: Português Série: Ensino Fundamental 3ª Série

Bloco de conteúdo programático: • Ortografia: sons de x; • Ortografia: ch/lh/nh; • Encontro vocálico; • Encontro consonantal; • Sinônimos e antônimos;

Objetivos a