Plano de estagio
PLANO DE ESTÁGIO I
Rio de janeiro, março de 2007
PLANO DE ESTÁGIO I
Patrícia Estevam Bagrichevsky
Assistente Social formada pela UFRJ
Especialista em Recursos Humanos
Especialista em Terapia de Família
Mestre em Serviço Social, Trabalho e Políticas Sociais pela UERJ
Estagiário
XXXX
Rio de Janeiro, Março de 2007
Breves Considerações sobre o papel do supervisor
“O supervisor como educador, deve propiciar oportunidades de aprendizagem e, pela prática da supervisão, refletir conjuntamente sobre elas, no sentido de ser um treinamento profissional, de retenção de experiências, em que o estagiário vai adquirindo destreza e habilidades, o manejo e a aplicação de procedimentos adequados às soluções determinadas.”
“O supervisor estabelece o equilíbrio e a racionalização entre a ciência e a técnica, e colaborar na integração de teoria e prática.”
“O supervisor vai mostrar ao estagiário a ponte, a ligação entre as questões relacionadas entre si. Procura, assim, superar, com este, as fragmentações e dicotomizações e aceitar as limitações como aspectos de uma realidade única.”
“A seleção do concreto-fazer-profissional faz-se importante na supervisão em serviço social, e determina a sua qualidade, não só o processo de ensino aprendizagem do aluno-estagiário e do supervisor, como para a categoria profissional e a população, sua usuária.”
Buriolla
Objetivo
Propiciar o desenvolvimento de atitudes profissionais e aquisição de conhecimentos sobre os fenômenos da ação enquanto práxis;
Possibilitar ao aluno-estagiário a vivência em campo de estágio a fim de complementar a teoria estudada na Universidade podendo assim, relacionar teoria e prática;
Possibilitar o desvelamento das contradições, limites e possibilidades da Instituição no agir profissional;
Formentar a