Plano De Ensino E Apredinzagem

591 palavras 3 páginas
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
CURSO: Administração
Disciplina:
Período Letivo:
Série:
Periodo:
Matemática Aplicada
1° sem/2015
2ª Série
Não definido
Semestre de Ingresso: 2°
Ano de Ingresso: 2014
C.H. Teórica:
C.H. Outras:
C.H. Total:
60
20
80

Ementa
Funções, logaritmo natural;Leibniz; Derivadas conceito; taxas;técnicas; Derivada segunda e ordem superior; funções máximo e mínimo; Aplicações na Administração; Técnicas de integração aplicadas.

Objetivos
Permitir ao aluno compreender os conceitos matemáticos básicos e os seus significados práticos aplicados às necessidades das
Ciências Sociais Aplicadas.

Conteúdo Programático
O conceito de derivada: taxas de variação; derivada de uma função em um ponto;Interpretação Gráfica da Derivada.
Técnicas de derivação; Regras,função,logaritmo natural,produto e quociente,regra da cadeia, notação de Leibnitz, derivada segunda e de ordem superior.
Aplicações das derivadas no estudo das funções máximo e mínimo; Derivada Segunda e Concavidade de um gráfico; ponto de inflexão e significado prático.
Aplicações das derivadas nas áreas econômicas e administrativa; funções marginais;Elasticidade;propensão marginal a consumir e a poupar e lote econômico.
Técnicas de Integração, conceito de Integral e integral indefinida,regras.Substituição e partes;integrais definidas.
Para revisão dos conceitos matemáticos básicos deve-se indicar a Oficina de Matemática - AVA aos alunos via Portal do Aluno. O aluno deve acessar e cursar a Oficina de Matemática (revisão do ensino médio) disponível no Portal do Aluno.

Procedimentos Metodológicos Indicados
Aula expositiva e dialogada, exercícios de fixação, Atividades em grupo ou individual.

Sistema de Avaliação
1° Avaliação - PESO 4,0
Atividades Avaliativas a Critério do Professor
Práticas: 0,00
Teóricas: 10,00
Total: 10

2° Avaliação - PESO 6,0
Prova Escrita Oficial
Práticas: 0,00
Teóricas: 10,00
Total: 10

Bibliografia Básica Padrão
1) MUROLO, Afrânio Carlos; BONETTO, Giácomo. Matemática Aplicada a

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