Plano De Ensino Filosofia Americana Contempor Nea 1

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD
Coordenação do curso de Filosofia / EaD
Site: www.ufpi.br

PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1.2 Disciplina: Filosofia Americana Contemporânea 1.3 Créditos: 4 1.4 Carga Horária: 60 h 1.5 Professor da Disciplina: Prof. Me. Benedito Sullivam Lopes 1.6 E-mail: [e-mail]

1 – JUSTIFICATIVA

A disciplina pretende propiciar ao aluno, conhecimentos básicos referentes à teoria filosófica definida como americana. Apontando os principais teóricos das teorias políticas americana contemporânea e o debate que os mesmos travam dada a divergência de ideias e contextos levantados por essas teorias em relação aos teatros sociais insurgentes. Daí surge a dinâmica de discussão de modo a a buscar uma interação entre os alunos abrindo um debate sobre ética e política social pertinentes as fundamentação das teorias políticas americana a partir da Segunda Guerra Mundial

2 – EMENTA

Exame das temáticas de pensadores norte-americanos contemporâneo e suas raizes históricas. Estudo dos conceitos fundamentais envolvidos na compreensão do empreendimento filosófico desses pensadores no campo político e científico, tais como: liberalismo, social democracia, libertarismo, comunitarismo, contingência, buscando evidenciar a lógica da política anglo-americana contemporânea.
3 – OBJETIVO GERAL

- Caracterizar a cultura filosófica americana contemporânea como portadora de uma nova categoria de pensamento que a aproxima do debate filosófico europeu, estabelecendo pontes entre o que se chama de filosofia continental e filosofia analítica.

4 – CONTEÚDOS

UNIDADE I – Willard van Orman Quine: teoria comportamental do significado, holismo metodológico e epistemologia naturalizada
. -10h
UNIDADE II – O Neopragmatismo de R. Rorty - 10h
UNIDADE III – Hilary Putnam: do realismo metafisico ao realismo interno -