plano de aula

PLANODE AULA

Autores: Cláudia Silva
Temática: O ensino do Trava-línguas para ampliar o vocabulário, desenvolver a leitura e a escrita

DADOS DA AULA:

• O que o aluno poderá aprender com estaaula:

▪ Compreender e conhecer o trava línguas e seu uso na linguagem

▪ Conhecer o uso do trava línguas e sua oralidade

▪ Pesquisar as diversas formas de uso do trava línguas▪ Cooperar na construção de atividade em dupla para socializar as diversas formas de apresentação do trava línguas como músicas, poesias, etc.

▪ Produzir textos, músicas, poesias com o uso dotrava línguas

• Objetivos:

➢ Geral: Conhecer e compreender o que é o trava línguas, seu uso na ampliação do vocabulário assim como no desenvolvimento da leitura e escrita e estimulação damemória auditiva.

➢ Específicos:

• Explorar a origem dos Trava-línguas;
• Desenvolver a leitura e a escrita;
• Trabalhar a linguagem oral;
• Pronunciar com clareza erapidez as palavras usadas em músicas, trabalhadas no dia a dia da sala de aula;
• Estimular a memória auditiva;
• Desenvolver a atenção e a concentração;
• Memorizar e reproduzirTrava-línguas;
• Ampliar o vocabulário;
• Planejar uma exposição dos textos produzidos.

• Duração das atividades:

▪ 3 aulas de 60 minutos(aproximadamente)

• Conhecimentos préviostrabalhados pelo professor com o aluno:

▪ A origem do trava línguas, apresentação de músicas e textos.

▪ Visualização de fonemas que geralmente compõem o trava línguas

▪ Elaboraçãode atividades de estimulação como leitura e canto de músicas

▪ Apresentação de parlendas

• Atividades:

• Primeiro