Plano de aula

Plano de aula
Estágio Supervisionado 3-modalidade Normal

Escola Estadual Edmundo Silva
Curso: Normal
Disciplina: História e Filosofia da Educação
Ano: 3°
Turma: 3000
Professora: Vera Lúcia dos Santos Marinho

Conteúdo:

Introdução à história da educação no Brasil.

A história da Educação no Brasil se dá por rupturas.

Período Jesuítico (1549-1759)
Período Pombalino (1760-1808)
Período Joanino ( 1808-1821)

Perfil da turma:

Turma constituída de 28 alunos, com idade entre 16 e 22 anos, em sua maioria moças( apenas dois alunos são rapazes).

Duração da aula: A aula será ministrada em dois tempos de 40 minutos cada

Definição do tema:

A história da educação no Brasil se dá por rupturas e não e´ difícil entendê-la. Em cada período se destacam fatos que levam ao próximo período. Todos os períodos têm em comum a pouca importância dada à educação do povo, da classe menos favorecida.

Objetivos da aula:

Fazer com que os alunos entendam como se deu a evolução da educação em nosso país
Levar os alunos a refletirem sobre os problemas educacionais dos dias de hoje e fazendo uma conexão com o processo histórico educacional no Brasil.

Recursos didáticos:

Quadro branco , caneta, voz e linha do tempo com datas dos períodos históricos introduzidos na aula.

Organização da turma para a realização da aula:

A turma será organizada em círculo.

Procedimentos metodológicos para a realização da aula:

Após organizar a turma em círculo, farei algumas perguntas sobre o que a turma conhece a respeito da evolução da educação no Brasil, se existe alguma relação entre o processo de evolução da história da educação no Brasil e os problemas educacionais existentes. Após provocar essa reflexão, darei uma aula expositiva sobre os três primeiros períodos, escrevendo no quadro, resumidamente, os principais tópicos referentes a cada um deles.

Avaliação da aula:

Será entregue a cada aluno uma folha com