Plano de aula sala de leitura Folclore

Atividade Complementar Sala de leitura Planejamento semanal
Local: sala de leitura
Duração: 50 minutos

*Objetivos gerais:
* Identificar manifestações do folclore brasileiro;
* Compreender o significado de folclore;
* Compreender o que são lendas;
*Conhecer algumas lendas do folclore brasileiro;
* Identificar os elementos organizacionais e estruturais das lendas e sua finalidade;
*Sensibilizar-se pela necessidade de respeitar a si mesmo e aos colegas em relação às crenças, costumes e tradições que orientam nossos pensamentos e atitudes;
*Realizar uma discussão oral, com desenvoltura, sobre o tema;
* Desenvolver a capacidade de escutar, de dialogar e de respeitar os diferentes pontos de vista relativos ao folclore;
* Identificar superstições folclóricas;
* Respeitar e valorizar a diversidade e a riqueza do folclore brasileiro;
* Descobrir as principais manifestações folclóricas do nosso país, conhecer alguns de seus personagens e suas características através do contato com histórias em quadrinhos;
* Desenvolver habilidades de leitura, de escrita e de interpretação;
* Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupo;
Atividade pré escolar ao 5º ano
1ª atividade: aproximadamente 50 minutos.
Iremos falar mais do que é o Folclore, conhecer mais algumas lendas;(Boitatá, Iara, Lobisomem, Curupira, Pisadeira e outros)
Farei leitura de cada umas das lendas;
Em seguida, indague à turma:
• Vocês conhecem alguns desses personagens?
• Quem são eles?
• Eles fazem parte de qual história?
• Alguém poderia contar a história para os colegas?
Professor, após ouvir as opiniões dos alunos, levante o conhecimento prévio dos mesmos, sobre as histórias e as lendas do folclore brasileiro. Esclareça o significado de folclore. Procure saber o repertório dos alunos sobre a temática. Muitas crianças conhecem algumas histórias, parlendas, músicas e