Plano de aula de genética

PLANO DE AULA

1 - IDENTIFICAÇÃO
3ª Série do ensino médio
30/05/2012
2 - TEMA
Genética (A família Silva e seus genes)
3 - CONTEÚDOS Demonstrar os padrões de herança genética e compreender a relação entre genótipo e fenótipo.

4 – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Devido a importância da genética para a biologia e para a vida atual ,a compreensão dos princípios básicos da Genética é uma ferramenta fundamental para que os estudantes estejam preparados para opinar de modo consequente frente às inovações introduzidas pela ciência na sociedade, ou seja, para exercer sua cidadania.

5. - OBJETIVOS
Esta atividade tem como objetivo sensibilizar o estudante para o estudo dos padrões de herança, trazer para o concreto as relações temporais entre diferentes processos da hereditariedade e compreender a relação entre genótipo e fenótipo.
A atividade pretende fornecer a contextualização necessária para retirar o aluno da condição de espectador passivo e facilitar o aprendizado significativo dos princípios básicos da Genética.

6. - OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender a relação entre genótipo e fenótipo de uma maneira lúdica, prazerosa e participativa de relacionar-se com o conteúdo escolar, levando a uma maior apropriação dos conhecimentos envolvidos.

7. - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

A turma será separada em grupos e será apresentado o casal Silva para os alunos chamando a atenção para as características fenotípicas que são variáveis e que estarão envolvidas na atividade. Cada grupo de alunos irá produzir um descendente utilizando o material. Preencherão uma tabela com os fenótipos e genótipos correspondentes do casal.

- MATERIAIS Um casal desenhado para apresentar aos alunos e apostila com as atividades a serem desenvolvidas.

8. - AVALIAÇÃO A avaliação se dará durante toda a realização da atividade para verificar se os alunos conseguirão desenvolver de maneira satisfatória as atividades propostas e aplicação de algumas perguntas