planejame anual

As atividades se baseiam na construção do conhecimento, em que o professor é o mediador,um orientador do processo ensino- aprendizagem: o aluno é o sujeito, o cidadão da aula. Sendo assim, os métodos são diversificados, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros.

AVALIAÇÃO

A avaliação é contínua e composta de:
• participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo, trabalhos individuais, avaliações escritas e orais e pesquisa.

3ºBIMESTRE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Ler e interpretar texto jornalístico.
 Conhecer a estrutura convencional de um texto jornalístico – titulação, desenvolvimento, ordenação (lide, pirâmide invertida).
 Conhecer as principais características da linguagem jornalística.
 Perceber, na prática, que a edição de um jornal é resultado de trabalho em equipe.
 Iniciar produção de jornal da classe ou do bairro / da cidade.
 Participar das etapas de produção de jornal e compreender sua importância.
 Planejar o tempo disponível para a realização das atividades.
 Perceber, na prática, que a edição de um jornal é resultado de um trabalho em equipe.
 Iniciar produção de jornal da classe ou do bairro / da cidade.
 Participar das etapas de produção de jornal e compreender sua importância.
 Planejar o tempo disponível para a realização das atividades.
 Compreender as categorias do universal, do singular e do particular na representação da realidade.
 Ler e interpretar texto informativo jornalístico e narrativa ficcional relacionados pelo assunto.
 Comparar uma crônica jornalística com a notícia que lhe deu origem.
 Conceituar colocação pronominal.
 Conhecer os critérios básicos para a colocação do pronome pessoal átono