Pim ii

RACIOCÍNIO LÓGICO

CURSO BÁSICO

ABORDAGEM DAS SEGUINTES BANCAS
CESPE/ESAF/FCC/NCE/FGV/CESGRANRIO/FUNIVERSA E OUTRAS

PROF. JOSIMAR PADILHA

LÓGICA

A introdução do raciocínio lógico, nas provas de concursos públicos, tem o objetivo de selecionar os candidatos que possuem capacidades e habilidades de distinguir situações e interpretá-las de forma clara e expressiva, tornando-se assim, necessário um estudo direcionado e específico. O estudo da lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto. Uma definição comum da lógica é a caracterização como ciência do raciocínio, sendo este um gênero especial de premissas e tem como objetivo principal determinar se a inferência realizada está correta ou não. A lógica só se interessa a correção do processo uma vez completado. Sua interrogação é sempre essa: a conclusão que se chegou deriva das premissas usadas ou pressupostas? Se as premissas fornecem bases ou boas provas para a conclusão, se a afirmação da verdade das premissas garante afirmação da verdade da conclusão, então o raciocínio é correto.

Este importante ramo da matemática desenvolveu-se melhor a partir da metade do século XIX, durante o período “contemporâneo” da lógica, com a publicação, em 1854, do livro Investigations of the laws of thought, de George Boole (1815 - 1864), matemático inglês criador da Álgebra Booleana, que utiliza símbolos e operações algébricas para representar proposições e suas inter-relações. As idéias de Boole tornaram-se a base da lógica simbólica, cuja aplicação estende-se por alguns ramos da eletricidade, da computação e da eletrônica.

“RACIOCÍNIO”

Um Episódio

Vamos começar com o problema ocorrido em uma pequena cidade Chamada Berdina :

Há não muito tempo atrás, num lugar distante, havia um velho rei e sábio que tinha três filhos, inteligentíssimos e de indescritível