PEGAGOGIA DA AUTONOMIA
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
Sônia Lúcia Nunes da Silva – Pegagogia 1º período – 29/09/2014
FICHAMENTO
FREIRE, Paulo - Pedagogia da Automonia: Saberes necessários à matéria educativa.
46ª ed. - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013.
PRIMEIRAS PALAVRAS
“A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central em torno de que gira este texto.”pág. 14
O texto registra o pensar sobre a forma de educar em favor da autonomia dos educadores.
“Daí o tom de raiva, legítima raiva, que envolve o meu discurso quando me refiro às injustiças a que são submetidos os esfarrapados do mundo.” pág. 16
Sua indignação sobre as pessoas discriminadas.
“Gostaria, por outro lado, de sublinhar a nós mesmos, professores e professoras, a nossa responsabilidade ética no exercício de nossa tarefa docente. Sublinhar esta responsabilidade igualmente àquelas e àqueles que se acham em formação para exercê-la.” pág. 17
Ele tráz a responsabilidade para sí e para os professores.
“A ideologia fatalista, imobilizante,que anima o discurso neoliberal anda solta no mundo. Com ares de pós-modernidade, insiste em convencer-nos de que nada podemos contra a realidade social que, de história e cultural, passa a ser ou a virar "quase natural"”. pág. 21
De que não podemos nos conformar com a ideologia fatalista e que precisamos é de treino técnico
“De uma coisa, qualquer texto necessita: que o leitor ou leitora a ele se entregue de forma crítica, crescentemente curiosa. É isto o que este texto espera de você, que acabou de ler estas "Primeiras Palavras". ” pág. 21
Quer que sejamos críticos e curiosos deste e de qualquer texto que possamos ler.
1-PRÁTICA DOCENTE: PRIMEIRA REFLEXÃO
“Devo deixar claro que, embora seja meu interesse central considerar neste texto saberes que