Pedagogia

1 INTRODUÇÃO
Este relatório é sobre o meu 3º estágio um trabalho obrigatório e prazeroso pra mim, sendo muito importante e de grande relevância na minha formação profissional, pois, o objetivo deste é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Fazer a observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades pratica e projetos de intervenção. Crescer e evoluir sendo um profissional que faz a diferença.
O aluno-professor, ao pensar seu fazer docente, deve conforme Arroyo (2000) mapear suas praticas a partir de uma reflexão sobre as escolhas feita as ações desenvolvidas, os conteúdos trabalhados e as avaliações realizadas. E a partir disso, buscar novas posturas e metodologias que favoreçam a aprendizagem dos seus alunos em sala de aula tornando a relação teórica - pratica uma constante. Isso pode ser vivenciado aluno-professor em situação de estágio supervisionado.
A esse respeito, através da reflexão sobre a prática, segundo Freire (1986) surge novas possibilidades, novas formas de pensar, novas formas de encarar e agir sobre os problemas. Essa reflexão, na formação, do professor é imprescindível porque é refletindo criticamente sobre a prática de ontem, de hoje que se pode aperfeiçoar a prática futura.
É importante o estágio supervisionado na formação inicial, enfatizando o desenvolvimento reflexividade profissional e o papel da pesquisa nesta atividade formativa. Com base nisso o futuro professor se torna um profissional seguro, capaz de buscar novas formas de trabalhar, para aprender e ensinar. Sendo assim um ser receptor e transmissor.
O objetivo do estágio supervisionado é proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicar seus conhecimentos acadêmicos em situações da prática profissional criando a possibilidade do exercício de suas habilidades. Espera-se que, com isso, o